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校长说|诺德安达的孩子无可限量

Alan's History Class

很欣赏我们集团对所有学校的一个要求,“对每一个孩子不设限”。这句话能给志在高远的孩子们足够的动力;能给培养这些未来精英的老师们足够的底气;能给时刻牵挂着孩子的家长们足够的信心。最关键的,诺德安达的孩子们拥有足够的潜力,这也是事实。

比我们想像的勇敢

一、二年级的孩子们在游泳课上准备下水了。父母担心,会不会不敢下水;老师担心,会不会拒绝尝试;救生员担心,会不会有意外……是的,来自各方的忧虑是真实存在的,也是能够理解的,但这无法阻止对这个世界充满好奇的诺德安达孩子们的颗颗勇敢的心。父母们为孩子备好了泳衣,老师们做足了方案保证游泳课顺利开展,救生员们每分每秒聚焦学生,做到万无一失,接着就是孩子们表演的时刻了。这次“演出”是成功的,孩子们勇敢地进入了泳池开始了训练,40分钟的课,他们都意犹未尽,从泳池出来的时候都说这是一堂有趣、有意义的课,是他们最喜欢的课。为孩子们的勇敢点赞!

比我们想像的智慧

我有发现二年级的孩子们在一堂科学课上研究种子发芽的规律。他们在老师的指导下开展了实验研究,这是需要不少科学基本知识的,需要对探究事物的方法有一定的掌握才能较好的运用,但我们的孩子有了尝试的机会,而且他们做的十分出色,因为在这个实验中还包含了三个变量:用不用黑色塑料袋、放于室内还是室外、浇水的频率。在一堂家常的科学课上孩子们有机会运用科学的方式探究事物的本质,是让人兴奋的,这也让我想到有一次我的办公室的大门被二年级的孩子们敲开,他们是来找我做问卷调查的,他们说这是得到数据的一种亲密的方式,当时的我是十分感动的。希望孩子们能够继续运用这些科研方式去探索未知的世界。

比我们想像的努力

我给八年级的孩子们上了两堂英语历史课,内容是金字塔的七大惊人事实和古埃及象形文字的故事。我找了两篇不错的英语素材,但其中词汇量之大、阅读要求之高令我有些担忧,但我还是把这两篇文章带进了课堂,想试探一下孩子们目前的英语状况。每次下课,我都会发现自己满身是汗,而且还心跳很快,因为我很兴奋,也很激动,对于如此难度的文章,孩子们没有拒绝,而是积极参与到学习活动中,他们掌握知识的速度以及表现出来的求知状态是有打动我的。在课后的交流中,我得知,很多孩子在暑假认真的学习着英语,开学后也是很快进入角色,经常会在寝室里背诵单词,在图书馆里阅读英语书籍。是的,他们比我想像的要努力的多。

“对每一个孩子不设限”,因为他们足够的勇敢、智慧和努力。当然,这句话更是给予我们教师最大的使命:我们需要思考给予孩子们成长的平台,发现孩子们独特的才干,为孩子们指引适合的道路,陪伴孩子们走向成功!

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